中学生的主要任务就是学习,学习一切科学文化的知识,为将来报效祖
国打下坚实的基础。但是,有的学生只是机械地记住书本上的知识,使大脑
成为知识的仓库,而根本没有经过自己的思考,这样的做法是不足取的。固
然,对知识的记忆很重要,但更重要的是独立思考。我国古代伟大的教育家
孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是对学和思的关系所做的极
为精辟的论述。学习和思考两者不可偏废,特别是在当前知识大爆炸的背景
下,具备独立思考的良好习惯尤为重要。
独立思考,是使愚者成为智者的钥匙;遇事缺乏思考,是智者变愚的根
源。养成独立思考的良好习惯,是使人们发现新的知识,通向成功之路不可
缺少的桥梁。独立思考的人,是不惟书,不惟上,非常自信的人。一个常怀
疑自己的人,也是不敢怀疑书本的,一个不敢怀疑书本的人,是不可能做出
惊天动地的大事业的。古希腊哲学家赫拉克利特说过:“博学并不能使人智
慧。”只有在学习和生活中善于独立思考,才能开出智慧的奇葩。在学习上
独立思考,其实质就是在学习知识的过程中要经过自己头脑的消化。当然,
在学习的过程中,有些机械的记忆和模仿是必要的,但最终要变成自己的东
西,还是要经过自己的一番思考。如果不能独立思考,在学海中随波荡舟,
人云亦云,那就不知会飘向何方。
培养学生的独立思考能力,养成独立思考的良好习惯是十分重要的。科
学巨匠爱因斯坦十分强调培养人的独立思考和独立判断的能力,他说:“发
展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专
业知识放在首位。”爱因斯坦是这样说的,也是这样做的。正是由于养成了
独立思考的良好习惯,具有独立思考的能力,他才创立了相对论,开辟了科
学上的新纪元。同样,诺贝尔奖获得者、美籍华人物理学家杨振宁也认为学
习和做研究工作的人一定要有独创的精神和独立的见解。他认为独创是科学
工作者最重要的素质,而这又必须从学生时代起就开始培养。在做学生时,
就要在学习的基础上,敢于独立思考,提出独创性见解。
但是,独立思考并不是胡思乱想,它需要一定的知识作基础。假如脑袋
里空空如也,一无所有,那么任凭你如何独立思考,也是不会思考出什么“出
类拔萃”的东西来的。完全独立的“独立思考”是没有的,人们总是在吸取
前人有益遗产的基础上,方能进行独立思考,得出与前人多少有所不同的东
西来。因此,对于我们中学生来说,最重要的就是学习一切有用的知识,在
此基础上培养自己的独立思考的良好习惯。
虽然中学阶段是打基础的时期,也要重视培养学生的独立思考能力。如
何使学生养成独立思考的良好习惯呢?
1.要让学生明白独立思考的重要性,产生独立思考的热情。由于现
行教育制度的缺陷,有的学生不需独立思考,只要死记硬背,也能取得较好
的成绩,认为独立思考是卖力不讨好的事情。这样,教师就要讲清道理,让
学生真正懂得独立思考的意义,学生便会主动进行独立思考能力的培养,逐
步养成独立思考的良好习惯。
2.要鼓励学生进行独立思考的活动。对学生敢于独立自主、独立思考
的活动,哪怕是还存在一些缺陷和不足,也要进行鼓励、表扬。至于出现的
问题,要教给学生解决的办法。不要小看这独立思考的小火星,“星星之火,
可以燎原”,“自古成功在尝试”,只要学生敢于独立思考,就说明学生不
拘泥于现成的东西,这是十分可贵的。
3.要克服高不可攀的心理。一提起独立思考,大多数学生就会摇头:
“老师讲什么,我们就学什么;书本上说什么,我们就记什么。独立思考,
是科学家的事。我们哪有这个本事啊!”的确,科学家需要独立思考的能力,
但独立思考也并非高不可攀,可望不可及的。其实,对老师讲的有不同意见,
经过思考向老师提出来就是一次独立思考的过程。还有,对书上的习题提出
与教师不一样的解法,也是独立思考。所以,中学生要在学习和生活中敢于
进行独立思考,善于进行独立思考,逐步培养独立思考的良好习惯。
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